ラテルネ瀧根の登山塾

“大学生４人に１人「平均」の意味分からず”、と新聞にあった。
ある講演会では「子供たちの語彙が減っていて、
今の小学１年生のレベルは少し前の４歳位の程度だ」との話も。

肉声を聞くというのが大きな事で、おじいちゃん、おばあちゃんの話が
その大きな力になっていたとの事。
テレビでいくらでも声を聞けるように思えるが、
勝手にしゃべり続けるのはあまり意味が無いらしい。

おじいちゃん、おばあちゃんが同居しない時代、
抱っこをして読み聞かせるという意味がそこにあるのだという。
講師曰く「教育とは教えるという漢字が上にあるが、
それを支えるのは育てる・育むという字。まずそれが土台」だそうだ。

ひと昔前、ちょっと関係があった私立の幼稚園。
絵本は無かったが、コンピューターだけは人数分導入していた。
善し悪しは別としてさすが若い経営者だと思った。

子供たちは皆コンピューターで絵を書いたりして、
とても操作が早かったらしい。お母さん達にも人気があった。

しかしそこの園長さん、ある時絵本の重要性に気付いて
読み聞かせの勉強を始めたという。さすが直接子供に接する園長さん、
どこかで「土台」との矛盾に気づいたのだろうか。

この前乗った新幹線、満員で立席だった。
何回もトイレに行く人に道を譲ったが、若い人の一言も無かったのを
ふと思い出した。ほんの小さな会釈だけでも通じるのに・・・。
それが若い人の、ほんの一部だといいのだが。